大國小商第二章 了解一下

    「站住!」從葛媽切換成葛主任,葛功明只用了一秒鐘的時間。

    不知道是被葛主任嚇住了,還是腳下被灌了鉛。

    明明應該徑直離去的人,就這麼定定地站住了。

    不能動腳只能動手的潮長長雙手捂著耳朵,做了一個【我不聽】的動作。

    手掌從他的臉頰划過耳際,不著痕跡的擦掉了從眼眶滑落的兩滴眼淚。

    潮長長並沒有看起來那麼瀟灑,也沒有他自己想像中的那麼堅強。

    「你爸媽,不是連問都沒有問一句,」葛功明糾正了潮長長偷換的概念,「他們是現在沒有精力問,你懂不懂?」

    說話間,葛功明站起來繞到潮長長的正面。

    相比於葛功明從收到退學申請就開始的激動。

    潮長長的臉上,完全就看不出來有什麼情緒。

    他很平靜。

    眼淚卻像沒有擰緊的水龍頭,一顆接一顆地往下掉,連個緩衝都沒有。

    速度快到連眼眶都沒有來得及泛紅。

    眼淚是眼淚,潮長長是潮長長。

    就和哭不出來的演員滴了眼藥水似的,沒有表情也沒有感情。

    別人不懂這樣的潮長長,從小看著他長大的葛功明卻很清楚,這是潮長長真正崩潰時候的樣子。

    小學一年級的時候出現過一次,現在是時隔十一年的第二次。

    葛功明伸手拍了拍潮長長的頭,再進一步,就不知道要怎麼安慰。

    潮長長愛面子。

    就算流淚都不願意暴露情緒。

    葛功明給潮長長時間,調整情緒。

    繞了辦公室一圈,葛功明坐回到自己的座位上。

    辦公桌上的永動擺件,嘟-噠,嘟-噠,一下又一下,成為葛功明公室裡面,唯一沒有情緒波動的存在。

    簡單的機械運動,最能調節人的情緒。

    可能一分鐘,也可能都沒有到,流了起碼有一瓶「眼藥水」的潮長長結束了像鴕鳥一樣的【我不聽】,轉身安安靜靜地看著葛功明,等著他開口。

    痞帥少年的崩潰,來得十年一遇,去得了無痕跡。

    「你幫幫葛媽好不好?你只要拿到了牛津和劍橋的offer,葛媽就能去吹牛了。」葛功明不想看到潮長長把自己的後路都堵死了,苦口婆心地勸道,「至於你去不去念,要不要出國,那都是另外一回事,你說是不是?葛媽真的很需要你牛津和劍橋的offer來幫忙充個門面。」

    「在我這裡,你的外號是【葛媽】,到了外面,你的外號就是【葛孔明】。」潮長長搖頭輕嘆,「堂堂yc葛孔明,怎麼會缺我這點小門小面?誰不知道yc的政教處主任,手握連續兩年全球前百大學錄取率100%的記錄?」

    潮長長的語氣戲謔中帶著嘲諷,卻不會讓聽的人覺得反感。

    葛功明在潮長長獨特的語言風格裡面,感覺到了勸說成功的希望,「怎麼不缺?你也說了,我們是國際學校,全球前百,也有第一和第一百的區別好嗎?這就好比你在國內考個普通985,和考個清華北大,那吹出去能一樣嗎?」

    yc國際學校有非常獨特的校園文化,拿下最受學生歡迎票選第一名的老師,會有三倍的年終獎。


    連續三年斬獲這項殊榮,就會獲得晉升。

    打從這個獎項設立以來,葛功明就沒有讓這個第一旁落過。

    潮長長從小學部升到初中部的時候,葛功明升任初中部的學生處副主任。

    學生會發起的每一個活動,只要能給出合理的解釋、不觸犯法律、不危害身體,葛功明就算頂著再大的壓力,也一定會讓這些天馬行空的活動創意落到實處。

    憑藉一腔熱血,葛功明把yc國際學校學生活動的深度和廣度,提升到了一個全新的高度。

    初中部的人和葛功明混熟了之後,都叫他明哥。

    【有事兒找我明哥】成了初中部每一個同學的座右銘。

    從小學到初中,潮長長一直都是學校的風雲人物,他念到哪個部,就是那個部的學生會主席。

    這一點,和他是本市首富的兒子有關係,卻又不是特別有關係。

    真正讓潮長長立於不敗之地的,是他敢給同學們爭取,很多他們連想都不敢想的福利。

    比如,邀請國際大專辯論賽的評委,連續打贏了中文和英文兩場師生辯論賽,讓學校取消了每天早上六點半的晨跑。

    再比如,只要整個宿舍沒有一個人月考成績是退步的,就可以在下一次月考之前享有不熄燈的權利。

    又比如,讓學校食堂開設宵夜,把本市各種網紅名小吃和燒烤悉數網羅。

    yc國際學校,除了葛功明這個生活老師出生的大專生,其他不是來自師範殿堂,就是直接從省內各大學校高薪挖來的資深特級教師。

    葛功明的晉升之路,可以說,是同學們一票一票給堆砌出來的,惹來了很多老資格的老師們的不服。

    一個第一學歷只有大專的人,一個就知道搞點學生活動的人,有什麼資格平步青雲,升得比所有人都快?

    一個沒有為學校的升學率做出過任何的貢獻的人,一個就知道和學生一塊兒破壞學校規章制度的人,除了嚴重影響升學率還能幹什麼?

    潮長長從小學到初中的這九年,葛功明收穫的質疑要遠遠多於掌聲。

    按照學校的投票制度,葛功明理應在潮長長初三的這一年,從副主任,升為主任,卻遲遲沒有動靜。

    時任初中部學生會主席潮長長,完美演繹了什麼叫「一呼百應」——集結了一百個初中部的學生,扯上了一面大旗,【明哥不升職,我們不升學】。

    事情一度鬧到初中部罷課的程度。

    學校被逼得沒有辦法,最後乾脆把葛功明放到了叛逆期學生最不喜歡的政教處主任的位置。

    升職沒有問題,但要在保證升學率的前提之下。

    學校讓葛功明立下了軍令狀,如果他上任之後的升學率沒有去年好,就必須要引咎辭職。

    十二年一貫制,意味著yc國際的學生,從小學一路到高中,都是在同一個學校。

    這同時也意味著,唯一能夠考驗升學率的就只有高考。

    這個軍令狀,擺明了是奔著讓葛功明主動辭職去的。

    可就是這樣一個飽受質疑的葛功明,一個被學生一手捧出來的生活老師,在成為yc國際學校高中部的政教處主任之後,讓yc國際學校的升學率達到了前所未有的高度。

    參加act和a-level考試的畢業生,每一個都拿了不止一個全球排名前一百大學的offer。

    參加高考的更誇張,直接擠占了全市考上清華北大的人數的半壁江山,把附中和一中這兩所百年名校、省重點示範高中,一併踩在腳底下摩擦。

    一個私立學校,還是國際的,「鳩占鵲巢」到連高考都不放過,不得不讓人感到唏噓。

    yc國際學校的存在,是一個異類。

    罵的人很多,質疑的人



第二章 了解一下  
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